Кадровий дефіцит? У МОН пояснили, яких вчителів у школах бракує найбільше
Сьогодні шкільна програма в Україні передбачає багато предметів. При цьому деяких вузькоспеціалізованих викладачів — бракує.
Про це повідомляє РБК-Україна із посиланням на слова заступниці міністра освіти й науки Надії Кузьмичової в інтерв’ю Hromadske.
Яких вчителів в Україні бракує найбільше
Експерт розповіла, що «за абсолютними числами», вчителів у системі сьогодні «більше, ніж потрібно».
Проте проблема, за словами Кузьмичової, «не в кількості, а в якості й профільності кадрів».
Особливо бракує в Україні фахових педагогів у природничих і точних дисциплінах:
біології;
хімії;
фізиці;
математиці;
сучасних технологіях.
«Програма шкіл передбачає багато предметів, і саме вузькоспеціалізованих викладачів бракує», — визнала представниця МОН.
Чи залежить ситуація з кадрами від регіону
Кузьмичова зауважила, що «ця нестача (вчителів, — Ред.) не прив’язана до конкретних регіонів».
«Вона загальна для системи», — пояснила фахівець.
За її словами, таку нестачу частково компенсують переміщенням учителів із тимчасово окупованих територій на безпечніші регіони.
«Але системне рішення тут в іншому: потрібно змінювати підхід до підготовки й популяризації цих предметів на рівні педагогічної освіти», — поділилась заступниця міністра.
Вона додала, що молодь не обирає спеціальності вчителя математики, фізики чи біології у закладах вищої освіти.
«Тому кадровий дефіцит зберігається через низьку залученість до здобуття педагогічної освіти за цими спеціальностями», — повідомила експерт.
Чи допомагає збільшення кількості молодих вчителів
Тенденція до збільшення у школах кількості молодих педагогів сьогодні «частково компенсує потребу в залученні практиків з інформативної, технологічної та природничої сфер».
Водночас, за словами спеціаліста, «це не призводить до повного закриття потреби».
«Тому, що ці кадри зазвичай зосереджені в обласних містах. А в нас є велика диспропорція із сільською місцевістю. І нестача кадрів відчувається саме там. Але це однозначно в певний спосіб вирівнює ситуацію», — розповіла Кузьмичова.
Крім того, вона зауважила, що це — «дуже мінливо».
«Після скасування воєнного стану більша частина цих молодих педагогів вийде із системи освіти. Бо вони заходили не через привабливість самої професії вчителя, а через те, що вчительство має от цей додатковий інструмент — бронювання», — пояснила представниця МОН.
Частина з них, на її думку, може за цей час мотивуватись роботою з дітьми й залишитись.
«Але, за моїми оцінками, це не буде більш як 20-25% тих, хто зайшов. Це означатиме відкат до стартових позицій», — підсумувала заступниця міністра освіти й науки.
Нагадаємо, раніше ми розповідали, що від браку вчителів потерпають навіть приватні школи України.
Тим часом у Міністерстві освіти й науки нагадали, що в новому навчальному році всі українські педагоги починають отримувати додаткові виплати від держави.
Читайте також, який експеримент із 12-річною школою стартував в Україні з 1 вересня 2025 року — що змінюється й чому це важливо.